Mensaje del Superintendente – Desplácese hacia abajo
Good Evening Downey Unified Families,
We are a little over a month into the start of school and I would like to thank you again for your patience, flexibility and grace as we continue to navigate through this unprecedented time. I want to provide an update as to where we are today and where we are headed. A few weeks ago, the state shifted the metrics on tracking county COVID-19 data. A new color-coded, tiered system was rolled out which uses two metrics to measure COVID-19 spread rate and test positivity percentage. These tiers are designated by four colors: Purple (widespread), Red (substantial), Orange (moderate) and Yellow (minimal with the lowest restrictions). Los Angeles County is currently in the Purple tier.
Los Angeles County needs to be below seven (7) positive cases per day per 100,000 population for 14 days before we are eligible to move to the Red tier. The county would then need to remain at that tier for an additional 14 days before school districts can consider reopening schools in a Hybrid Model (50% in-person, 50% Distance Learning). The state’s website that tracks COVID-19 metrics has an interactive map that can be found by clicking here.
In August, a TK-6 Waiver option was set to be made available by the state for districts, but this application process has been suspended for districts within Los Angeles County. However, the State of California has approved 1:1 (one-to-one) in-person assessments/testing and small cohorts for students who require specialized support and services [special education students with Individualized Education Plans (IEPs) and English Learners (EL)] for all school districts in the state, following all state and county safety protocols. I am pleased to share that on Monday, September 21st, we began 1:1 in-person assessments/testing for our students with IEPs.
Moving forward, we are continuing to evaluate the option of bringing small cohorts of students with special needs back to school at the end of October. A cohort is considered a group of no more than 12 children or youth and no more than two adults in a supervised environment in which those adults and children stay together for all activities. A preliminary survey will be sent to our Moderate/Severe special education families to gauge their intentions for in-person small cohort instruction and services. Once specific details are established, additional information will be shared with our Moderate/Severe special education families.
Our priority remains to bring our students back on campus as soon as possible and in a safe manner when we are permitted to do so by the Los Angeles County Department of Public Health (LADPH). Currently we participate in weekly meetings with the Los Angeles County Office of Education (LACOE) and LADPH to be fully informed so that we can make timely and effective decisions. We want to reiterate that whenever we bring any of our students back to campus, we will do so with safety as our top priority. Our families will be given the option of staying in a full Distance Learning Model or having their students return in a Hybrid Model once we reach that milestone.
We will continue our focus on the whole child which includes the educational, mental and social emotional needs of our students. You have our commitment that we will continue to create learning environments where our students feel safe and can thrive. As we say in Downey Unified, “Our Kids Deserve The Best…” and this means that each and every one of our kids deserve to learn in a space that is inclusive, where they ALL can be their best.
In closing, our next regular Board of Education meeting will be held on Tuesday, October 6th. During each meeting, a Return to School update is provided. I urge our families to tune in to these meetings to stay informed. Links to watch our Board meetings are included on our website, under our Board of Education page.
Additional information will be shared with our families as details continue to develop and LA County gets closer to moving into less restrictive tiers. Thank you for your patience, flexibility, grace and continued support of Downey UNIFIED.
Sincerely,
John A. Garcia, Jr., Ph.D., Superintendent
Mensaje del Superintendente
Estimadas Familias del Distrito Escolar Unificado de Downey,
Ha pasado un poco más de un mes desde el comienzo de las escuelas y quisiera agradecerles nuevamente por su paciencia, flexibilidad y amabilidad, mientras nos desplazamos a través de este tiempo sin precedentes. Quiero proporcionarles una informaciὀn actualizada de donde estamos hoy y hacia donde vamos. Hace algunas semanas, el estado cambiὀ las medidas para el seguimiento de los datos del COVID-19 en el condado. Se implementὀ un nuevo sistema escalonado codificado por colores que utiliza dos medidas para revisar la tasa de propagaciὀn del COVID-19 y el porcentaje de positividad de la prueba. Estos niveles escalonados están designados por cuatro colores: Morado (ampliamente extendido), Rojo (substancialmente extendido), Anaranjado (moderadamente extendido) y Amarillo (mínimamente extendido y con las restricciones más bajas). El Condado de Los Ángeles está actualmente en el nivel Morado.
El Condado de Los Ángeles necesita estar debajo de siete (7) casos positivos por día, para una poblaciὀn de 100.000 personas, por 14 días, antes de ser elegible para pasar al nivel Rojo.
El Condado deberá entonces permanecer en ese nivel por otros 14 días adicionales antes de que los distritos escolares puedan considerar la reapertura de las escuelas en un Modelo Híbrido (50% en persona, 50% en Aprendizaje a Distancia). La página de internet del estado que realiza el seguimiento de las medidas del COVID-19, tiene un mapa interactivo que puede ser encontrado apretando en este enlace para visitar: https://covid19.ca.gov/safer-economy/.
En agosto, el estado estableciὀ una exenciὀn para los estudiantes de TK-6, pero este proceso de aplicaciὀn ha sido suspendido para los distritos dentro del Condado de Los Ángeles. Sin embargo, el estado de California ha aprobado las evaluaciones en persona (de uno a uno) y pequeños cohortes (grupos), para estudiantes que requieren de apoyos y servicios especializados [estudiantes de educaciὀn especial con Planes de Educaciὀn Individualizada (IEPs) y Aprendices de Inglés (EL)], para todos los distritos escolares en el estado, siguiendo todos los protocolos de seguridad del estado y del condado. Estoy muy complacido de compartir con ustedes, que a partir del lunes, 21 de septiembre, comenzamos las evaluaciones/examinaciones en persona, para los estudiantes con IEPs. En agosto, el estado estableció una opción de exención de TK-6 para los distritos, pero este proceso de solicitud ha sido suspendido para los distritos dentro del condado de Los Ángeles.
Continuando hacia adelante, estamos evaluando la opciὀn de traer pequeños cohortes (grupos) de estudiantes con necesidades especiales, de regreso a la escuela, para el final de octubre. Un cohorte, es considerado un grupo de no más de 12 niños ὀ jὀvenes y de no más de dos adultos en un ambiente supervisado en el cual esos adultos y niños permanezcan juntos para todas las actividades. Una encuesta preliminar será enviada a nuestras familias de educaciὀn especial Moderada/Severa para conocer sus intenciones de una instrucciὀn y servicios en un pequeño cohorte, en persona. Una vez que sean establecidos los detalles específicos, será compartida una informaciὀn adicional con nuestras familias de educaciὀn especial Moderada/Severa.
Nuestra prioridad continúa siendo traer nuestros estudiantes de regreso a las escuelas tan pronto como sea posible, de una manera segura, cuando tengamos permiso para hacerlo de parte del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles (LADPH). Actualmente, estamos participando de reuniones semanales con la Oficina de Educaciὀn del Condado de Los Ángeles (LACOE) y del LADPH para estar completamente informados para tomar decisiones efectivas y oportunas. Deseamos reiterarles que en cualquier momento en que decidamos traer nuestros estudiantes de regreso a las escuelas, lo haremos con la mayor seguridad como nuestra máxima prioridad. Se le dará la opciὀn a nuestras familias de permanecer en el Modelo de Aprendizaje a Distancia completamente ὀ permitir que sus estudiantes regresen a un Modelo Híbrido una vez que obtengamos ese nivel.
Continuaremos enfocados en el niño completo, incluyendo las necesidades educacionales, mentales y social emocionales de nuestros estudiantes. Ustedes tienen nuestro compromiso de que continuaremos creando ambientes de aprendizaje donde nuestros estudiantes se sientan seguros y que puedan triunfar. Como nosotros decimos en el Distrito Escolar Unificado de Downey, “Nuestros Niños Merecen lo Mejor…” y esto significa que cada uno de nuestros niños merecen aprender en un espacio que los cubre a todos, donde TODOS pueden dar lo mejor de si mismos.
Para cerrar este mensaje, nuestra prὀxima reuniὀn de la Mesa Directiva de Educaciὀn, se realizará el martes, 6 de octubre. Durante cada reuniὀn, será proporcionada informaciὀn de actualizaciὀn acerca del Regreso a la Escuela. Les invito a que asistan a estas reuniones para que permanezcan informados. Los enlaces para ver nuestras reuniones de la Mesa Directiva están incluídos en nuestro sitio de internet, bajo la página de Mesa Directiva de Educaciὀn.
Una informaciὀn adicional será compartida con nuestras familias a medida en que los detalles continúen desarrollándose y el Condado de Los Ángeles vaya pasando a niveles menos restrictivos. Muchas gracias por su paciencia, flexibilidad, amabilidad y apoyo continuado para el Distrito Escolar Unificado de Downey.
Sinceramente,
John A. Garcia, Jr., Ph.D., Superintendente